PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA MATA PELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR MASEHI PUU UPPO

KAKA, DORKAS DAIRU (2025) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA MATA PELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR MASEHI PUU UPPO. Other thesis, UNIVERSITAS KATOLIK WEETEBULA.

Text SKRIPSI.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa permasalahan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran di SD Masehi Puu Uppo, sehingga aktivitas dan hasil belajar peserta didik belum mencapai KKM yang telah ditetapkan di sekolah SD Masehi Puu Uppo. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara diketahui bahwa peserta didik kurang tertarik dan aktif saat mengikuti proses pembelajaran dan kurangnya kreatifitas guru dalam penggunaan model pembelajaran mempengaruhi rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Masehi Puu Uppo. Penelitian ini termasuk dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam satu siklus. Satu siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan 4 tahap kegiatan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah kelas IV SD Masehi Puu Uppo dengan jumlah 23 peserta didik dari 15 peserta didik laki-laki dan 8 peserta didik perempuan. Teknik analisis data yang dilakukan meliputi data observasi aktivitas guru, data observasi aktivitas peserta didik dan hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil observasi guru pada siklus 1 dengan rata-rata 93 dengan kategori sangat baik, hasil observasi peserta didik dengan rata-rata 96 dengan kategori sangat baik dan hasil belajar peserta didik mencapai 91%. Kata kunci: Penelitian, Aktivitas, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item