PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LERNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SDK WEEPANGALI PADA MATERI USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024

DEDE, DOMINIKUS (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LERNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SDK WEEPANGALI PADA MATERI USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Other thesis, UNIVERSITAS KATOLIK WEETEBULA.

Text SKRIPSI KOMPLIT.pdf Download (3MB)

Abstract

Skripsi oleh Dominikus Dede dengan Judul: Pengaruh Penerapan Model Project Based Lerning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDK Weepangali Pada Materi Usaha Pelestarian Lingkungan Tahun pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang gunakan adalah : pre-experimental design dengan pendekatan one-group pretest-posttest design. Penelitian dilakukan dengan membandingkan soal pretest dan soal Posttest populasi yang di gunakan peneltian ini seluruh siswa kelas V SDK Weepangali yang terdiri 1 kelas dengan jumlah 28 siswa. Jenis penelitian ini bertujuan unuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Lerning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa di kelas V SDK Weepangali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran PjBL termasuk kategori tinggi karena sebelum diberi perlakuan nilai siswa rata-rata 50 kebawa sesusdah di beri perlakuan nilai siswa meningkat dengan rata-rata mendapatkan 70 keatas. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil pengujian hipotesis dapat dilihat pada tabel sebesar 0,000 > 0,005 maka H0 diterima artinya dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran PjBL Terhadap hasil belajar siswa kelas V pada materi Usaha Pelestarian Lingkungan di SDK Weepangali Tahun 2023/2024. Kata kunci : Hasil Belajar, Model pembelajaran PjBL

Actions (login required)

View Item