PENGARUH METODE SUKU KATA PADA KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 DI SDK PERO

SUDA, DELSIANA DAPPA (2025) PENGARUH METODE SUKU KATA PADA KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 DI SDK PERO. Other thesis, UNIVERSITAS KATOLIK WEETEBULA.

Text SKRIPSI KOMPLIT.pdf Download (1MB)

Abstract

PENGARUH METODE SUKU KATA PADA KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 DI SDK PERO Telah dilakukan penelitian tentang”Pengaruh Metode Suku Kata Pada Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 diSDK Pero” Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Pengaruh Metode Suku Kata Pada Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 diSDK Pero. Jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitian eksprimen yang menggunakan metode eksprimental dan menggunakan Desain one grup pre-test post-test design dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas 1 SDK Pero . teknik pengumpulan data berupa tes pretest posttest, lembar obesrvasi guru dan lembar observasi siswa. Teknik tes (data pretest dan posttest) di analisis menggunakan program SPSS 16.0. dan Microsof Exel. Berdasarkan hasil analisis yang di peroleh rata-rata kemampuan membaca pretest siswa = 63,64 dan rata-rata kemampuan posttest =89,41 selanjutnya data hasil kemampuam membaca (pretest dan posttes) hasil pengujian hipotesis dapat di lihat tabel T sebesar 7.682 artinya Thitung 7.682>ttabel 1.729 maka H1 di terima. Maka dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh metode suku kata pada kemampuan membaca siswa kelas 1 di SDK Pero Kata kunci: Kemampuan Membaca, Metode Suku Kata

Actions (login required)

View Item