PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN POGO LEDE

BIRU, ARDIANTO DATU (2025) PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN POGO LEDE. Other thesis, UNIVERSITAS KATOLIK WEETEBULA.

Text FILE KOMPLIT WORD.pdf Download (1MB)

Abstract

Ardianto Datu Biru Nim, 83822001113 Rumusan masalah bagaimana peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SDN Pogo Lede. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peran orang tua dalam memotivasi belajar siswa di kelas 1V SDN Pogo Lede. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua siswa dengan jumlah sebanyak 15 orang dan siswa-siswa kelas IV SDN Pogo Lede. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil wawancara orang tua dan siswa, menunjukkan bahwa orang tua siswa mempunyai peranan yang penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Beberapa penjelasan serta jawaban orang tua memungkinkan anak berpengaruh pada motivasi belajarnya dimana orang tua yang betul-betul memotivasi belajar anak, memfasilitasi anak, membimbing anak, seperti menentukan waktu belajar, memantau cara belajar anak, menunjukkan cara belajar yang baik, menanyakan materi yang dipelajari anak dari sekolah, membantu kesulitan belajar anak. Kata Kunci: Peran Orangtua, Motivasi, Belajar, Siswa.

Actions (login required)

View Item