Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ipa Perubahan Wujud Benda Dengan Menggunakan Metode Demontrasi Siswa Kelas III SDK Rara Mata

Malo, Yeniana (2025) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ipa Perubahan Wujud Benda Dengan Menggunakan Metode Demontrasi Siswa Kelas III SDK Rara Mata. Other thesis, UNIVERSITAS KATOLIK WEETEBULA.

Text SKRIPSI.pdf Download (1MB)

Abstract

Skipsi 2024 oleh Yeniana Malo PGSD Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Katolik Weetebula 2024 dengan judul “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ipa Perubahan Wujud Benda Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Siswa Kelas III SDK Rara Mata Tahun Ajaran 2024/2025 “. Di Bimbing Oleh Bapak Yohanes Umbu Kaleka, M. Pd. Sebagai pembimbin I dan Ibu Yulita Adelfin Lede, M. Pd sebagai pembimbing II. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi perubahan wujud benda, dimana dalam proses pembelajaran dikelas kecenderungan guru hanaya menggunakan metode ceramah dan kurangnya alat dan bahan yang menunjang tercapainya tujuan pembelajaran disekolah. Penggunaan metode diatas tidak efektif dimana siswa hanya melihat dan mendengar tetapi tidak merasa atau melakukan sendiri. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas III SDK Rara Mata yang berjumlah 27 orang siswa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi wujud benda dengan Smenggunakan metode demonstrasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Teknik analisis data observasi dan analisis data tes deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa “Penggunaan Metode Pembelajaran DEmonstrasi di kelas III SDK Rara Mata”, dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perubahan wujud benda, hasil tes pada setiap siklus mengalami peningkatan. Pada siklus I dari 27 orang siswa kelas III ada 14 yang mencapai KKM 75% sedangkan yng belum mencapai KKM ada 13 orng siswa yaitu: 51% dan pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar yaitu 21 siswa yang mencapai KKM dan ada 6 orang siswa yaitu 22% dengan nilai yang memuaskan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian perubahan wujud benda dengan menerapkan metode demonstrasi di kelas III SDK Rara Mata. KATA KUNCI: Metode Pembelajaran Demonstrasi, Hasil Belajar IPA

Actions (login required)

View Item